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在小学阶段,这3个“债”不能欠,否则10年后孩子迟早要吃大亏|今日要闻

在小学阶段,这3个“债”不能欠,否则10年后孩子迟早要吃大亏

不管是中考还是高考,都牵动着无数父母和孩子的心。

在中考或高考过后,总有人得意,也总有人失意。


(相关资料图)

虽然中高考成绩并不能完全决定孩子的人生,但不可否认的是,中高考对他们未来的人生命运还是有着不小的影响。

有一个我们不能忽略的现实是,我们国家实行的是九年义务教育制,这也意味着一个“残酷”的现实摆在了面前:不是所有的孩子都能考上高中,那些上不了分数线的孩子就可能面临着中考分流的痛苦。

能考上高中的,不一定天资有多高,但一定家庭教育非常到位、自身也非常努力的那群孩子。

那些连高中都考不上的孩子,可以找到无数的“理由”,但不可否认的事,家长和孩子但凡上一点心,不放任学习上的“债”一天天疯长起来,最后都不至于面临高中都考不上的窘境。

我们完全可以这样说,在小学阶段如果欠下了一屁股的“债”,以后到了初中、高中,迟早是要还的。

我们想要培养出一个出色的孩子,就一定要好好研究如何教好孩子,反思自己的教育是否对路。

孩子的教育是不可逆的,一旦错过,或者是长期用错了教育方法,那么,最终买单的将是孩子。

01 不要让孩子从小欠下阅读的“债”

很多家长并没有意识到阅读的重要性,而是把大量的时间、精力和财力放在了给孩子报补习班、请家教上,却收效甚微。

我的做法正好相反,把大量的时间、精力和财力放在了引导孩子的阅读习惯养成上,其中的“财力”主要是指购买书籍的支出。几年坚持下来,孩子(小学五年级)各方面的素质远远超过了同龄人,尤其是阅读理解和写作能力(小学五年级),被学校老师公认已经超过了初中生。

在我看来,前面那种做法显然是舍本逐末,没有抓住教育的根本。

真正养成阅读习惯的孩子,越到后面,发展优势就越是明显。

就拿大家关注的成绩来说,在小学阶段成绩高分者比比皆是,看起来光鲜亮丽,但我们不要陶醉于这样的小学成绩。这是因为,和中学课程相比,小学课程主要以机械记忆为主,死记硬背者也很有可能考出一个不错的分数。

换句话说,在小学阶段考高分的孩子并不一定就是真正的学霸。

只有那些从小大量阅读的孩子,才具有相当强悍的学习能力。

而阅读不只是让语文学科受益,还能让其他所有学科都受益。

仅就学习而言,不爱阅读的孩子,无论之前刷多少题,上多少补习班,他们的学习潜力都非常有限,即使在当下能获得高分,那也是暂时的,并不具有可持续性的发展,到了初中或许就“原形毕露”了。

可见从小孩子的阅读习惯培养有多重要,它更着眼于孩子的长远发展。

那么,我们又该如何培养孩子的阅读习惯呢?

根据我的经验,我觉得对大多数家长来说,只要做到以下几点,就能培养出一个热爱阅读、学习潜力无限的孩子:

◐一是抓住孩子的阅读敏感关键期。

在这个阶段很容易激发孩子的阅读兴趣,能取得事半功倍的培养效果。

◑二是给孩子创设良好的阅读环境。

阅读环境很重要,不仅仅是为孩子创设阅读硬环境,比如提供大量的优秀书籍;还要为孩子创设阅读软环境,比如家庭营造浓厚的阅读氛围,尤其是父母在阅读方面以身作则。

◐三是为孩子量身定制最适合他成长的书目。

市面上并不是所有的书都适合孩子阅读,而且每个孩子的具体情况也有所不同,因此,我们在为孩子制定阅读书目时,就要综合考虑多方面的因素,比如要尊重孩子的阅读兴趣、要参照权威专家的意见、未来发展目标等等,为孩子量身定制出阅读书目。

◑四是如果孩子学有余力,又有阅读兴趣,可以提前让孩子尝试阅读大部头书籍。

◐五是家长可以经常和孩子一起分享阅读内容。

读书分享形式既可以有仪式感一些,也可以轻松随意一些,孩子在分享中应该成为主角。

◑六是要几年如一日长期坚持下去,最后才能收到成效。

培养阅读习惯非常考验一个人的意志和耐力,现实中有很多孩子没能坚持到最后,半途而废了。

02 不要让孩子从小欠下良好习惯的“债”

良好习惯包括很多方面,比如学习习惯、生活习惯、行为习惯等等。

很多孩子学习不理想,其实大都可以归结为没有养成良好的习惯:一是没有养成浓厚的阅读习惯,二是没有养成良好的学习习惯。

教育孩子说到底,就是要从小培养他们的良好习惯。

孩子一旦养成了良好的习惯,他们的很多行为就会变成一种自动自发的、下意识的行为,在成长路上能少走很多弯路,获得更好地成长。

就以让很多家长头疼的陪孩子写作业这件事来说,有不少孩子高度依赖家长,家长一旦不在身边,就什么都不会了。

究其原因,还是因为家长在陪写作业的过程中,把主要精力放在了教孩子如何做题上,却忽视了孩子良好学习习惯的培养,使得孩子始终处在被动学习的状态中。

要解决这样的问题,我们就不能

03 不要对孩子欠下高质量陪伴的“债”

陪伴是贯穿家庭教育和孩子成长中非常重要的一环。

没有父母的陪伴,孩子将缺乏基本的安全感。

孩子缺乏心理上的安全感,也就无从谈起良好性格的养成。

实际上,无论是孩子的学习习惯,还是阅读习惯、生活习惯等方面的培养,都是在父母的高质量陪伴下,才逐渐养成的。

从现实中来看,但凡在学业上获得成功的孩子,大都和父母的高质量陪伴息息相关。

我们常说的父母对孩子潜移默化的影响,前提就是父母对孩子的高质量陪伴。也就是说,父母最起码要经常在孩子的身边,一起沟通、交流、探讨、互动,或者是一起开展阅读、游戏及户外运动等活动。

在父母的陪伴里,藏着孩子的未来人生。

结语

教育孩子不可能一蹴而就,它需要一个相当漫长的过程。

我们如果想让孩子在未来能从容面对中考和高考,至少在十年前,我们就要全面做好孩子的教育规划,避免因为我们的过错而导致他们在教育上“欠债”。

一个在教育上“富足”的孩子,在面对纷繁复杂的未来挑战时,无疑具有更大的确定性和能动性。

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